'/%3E%3C/svg%3E){kind=small}
- STATUTUL UNITĂŢII ADMINISTRATIV-TERITORIALE
- „REGULAMENTELE PRIVIND PROCEDURILE ADMINISTRATIVE”
-
- Regulament de organizare și funcționare CJH
- Regulament de ordine interioară
- Dispoziție nr. 125/2024
- Dispoziția nr. 9/2025_ROI – modificare(Program de lucru)
- Dispoziție nr. 125/2024
- Integritate Instituțională
-
- HOTĂRÂRILE AUTORITĂȚII DELIBERATIVE
328/13.10.2022-es számú Határozat
328/13.10.2022-es számú Határozat Hargita megye Hargita Megye Tanácsán keresztül az Alcsík-Kászon Községközi Fejlesztési Társuláshoz való 2022. évi hozzájárulásának előirányzatáról; Hot 328-2022
327/13.10.2022-es számú Határozat
327/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita Megyei Kulturális Központnak az Erasmus+ program 2. kulcstevékenység – Partnerségek az együttműködésért – KA210-ADU „Zöld készségek, játékosítás és kultúrák közötti kommunikáció az örökségvédelmi projektek fejlesztése érdekében” című kisléptékű/kisméretű projekt keretében kedvezményezettként való részvételének jóváhagyásáról; Hot 327-2022
326/13.10.2022-es számú Határozat
326/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita Megye Tanácsa és a Hargita Megyei Rendőrfelügyelőség között Hargita Megye Tanácsa útján létrejött 19144/2009. sz. üzemeltetési szerződés meghosszabbításáról szóló határozat, a későbbi kiegészítésekkel és módosításokkal együtt; Hot 326-2022
325/13.10.2022-es számú Határozat
325/13.10.2022-es számú Határozat Hargita Megye Tanácsának 2022. évi költségvetéséből kezelt és finanszírozott szociális szolgáltatásokra vonatkozó éves cselekvési terv jóváhagyásáról szóló 527/2021. számú határozata mellékletének módosításának és kiegészítésének jóváhagyásáról; Hot 325-2022
324/13.10.2022-es számú Határozat
324/13.10.2022-es számú Határozat a „FRiDGE – Az élelmiszeripari SME versenyképességének fejlesztése a jobb növekedési lehetőségek érdekében” című nemzetközi projekt keretében végrehajtott cselekvési terv jóváhagyásáról, Interreg Europe program; Hot 324-2022
Európa szinten is elismerik a Hargita megyei erőfeszítéseket az oktatás terén
Horvát-Hargita megyei együttműködésről született szándéknyilatkozat
Ma az Európai Bizottság második embere, elnökhelyettese, Margrethe Vestager értékelte a Hargita megyei erőfeszítéseket az oktatás és az oktatás digitalizálása terén. Azt mondta, hogy Hargita megye digitális oktatási akcióterve nagyon fontos témákkal foglalkozik, és figyelemre méltó ez a munka, illetve egyetértett azzal, hogy az infrasturktúra megerősítésére van szükség. Mindez azon a másfélórás online eseményen hangzott el, amelyet Hargita Megye Tanácsa szervezett az oktatás és az oktatás digitalizálása témakörben a brüsszeli Európai Régiók és Városok Hete keretében.
Margrethe Vestager úgy fogalmazott, mint minden specifikus kérdésben, ez esetben is a legfontosabb szereplők az adott régiók képviselői. Az oktatás és a digitális oktatás fejlesztésére plusz forrásokat kell biztosítani, ugyanis nem hagyhatják, hogy a gyerekek csupán a családra támaszkodhassanak.
A világjárvány új helyzet elé állította az oktatást is, mint megannyi területet, mondta Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke, amivel mindenki egyetértett. Mint a megyeelnök kifejtette, komoly kihívás elé állította a családokat, hogy otthon kellett megszervezni az oktatást, főként a szükséges infrastruktúra hiányában. Felismerve, hogy a kérdésben minél előbb lépni kell, Hargita megyében létrehoztak egy munkacsoportot, szakértők bevonásával, és kidolgoztak egy akciótervet. Sok a tennivaló, mondta Borboly Csaba, de a célkitűzés nemcsak helyi, hanem európai szinten is érvényesül, a megvalósításhoz viszont finanszírozásra van szükség.
A workshopot Winkler Gyula Európai Parlamenti képviselő moderálta, aki úgy fogalmazott, Hargita Megye Tanácsa holisztikus elképzelést kísérel megvalósítani, illetve a kohéziós politika fontosságát hangsúlyozta.
A romániai, specifikusan a Hargita megyei helyzetet Ferencz Salamon Alpár, az Apáczai Csere János Pedagógusok Házának igazgatója ismertette a résztvevőkkel. Mint mondta, a pandémia előtt elhanyagolható volt a digitális oktatás, az iskolák technikai felszereltsége között óriási a különbség. A digitális jólét összefügg a tényleges jóléttel, vélekedett a pedagógus, valóban 21. századi oktatást és egyenlő jogokat kell tudjanak biztosítani a diákoknak, összegezte.
Csák László szakértő bemutatta a Hargita megyei akciótervet, amely oktatási intézmények, iskolák, önkormányzatok és szakértők közös célkitűzését fogalmazza meg, ezek közül a legfontosabbak a digitális platform, az oktatási tartalmak létrehozása, az infrastruktúra fejlesztése, a pedagógusok képzése.
Bőjte Dániel Hargita megyei digitális szakértő oktatásban javasolt megoldásokat ismertetett. Sok kihívás van, mondta, a tanárközpontú, információátadásra alapuló tanítás át kell alakuljon, a tanulás, az interaktivitás kell a középpontba kerüljön. A tudásalapú társadalom kiépítése a lényeg, összegezte.
Jurij Bilic horvát előadó, a Horvát Akadémiai és Kutatási Hálózat (CARNet) vezérigazgató-helyettese egy kísérleti e-iskola programot és annak tapasztalatait mutatta be.
A Hargita megyeiek részéről továbbá Borsos Endre mutatott be olyan kreatív tartalmakat, amelyek a játékos tanulásra alapoznak, és amelyek kifejlesztésében többek között Hargita megyei partnereik is voltak.
A workshop következtetéseit Borboly Csaba összegezte, aki örömét fejezte ki, hogy mindannyian egyetértettek az alulról építkező projekt fontosságában, és hogy az elképzelésekhez finanszírozást kell találni. Kísérletiprojekt-vezetők akarnak lenni, mondta, és megosztani tapasztalataikat.
A panelbeszélgetések visszanézhetők az alábbi linken:
https://www.facebook.com/hargitamegye/videos/1306710656743274
A műhelymunka alkalmával együttműködési szándéknyilatkozatot írt alá Hargita Megye Tanácsa részéről Borboly Csaba, az Apáczai Csere János Pedagógusok Háza részéről Ferencz Salamon Alpár, és a CARNet részéről Jurij Bilic.
Csíkszereda, 2022. október 12.
323/13.10.2022-es számú Határozat
323/13.10.2022-es számú Határozat a 2022-2023-as tanévben a romániai iskolai program keretében a gyümölcsök, zöldségek, tej és tejtermékek elosztását kísérő oktatási intézkedések listájának jóváhagyásáról; Hot 323-2022
322/13.10.2022-es számú Határozat
322/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita megyei önkormányzatok számára a 2022-2028-as időszakban a megújuló energiaforrásokból származó új villamos/termikus energiatermelő kapacitásokba történő beruházási lehetőségek azonosítása című program jóváhagyásáról; Hot 322-2022
321/13.10.2022-es számú Határozat
321/13.10.2022-es számú Határozat a helyi költségvetések kiegyensúlyozására a hozzáadottérték-adóból levont összegek 20%-ának és a jövedelemadó 14%-os részének megfelelő összegek 20%-ának a helyi költségvetések kiegyensúlyozására szolgáló indikatív összegek közigazgatási-területi egységek szerinti elosztásáról a 2023. évi tervezetre és a 2024-2026. évi becslésekre vonatkozóan; Hot 321-2022
328/13.10.2022-es számú Határozat
328/13.10.2022-es számú Határozat Hargita megye Hargita Megye Tanácsán keresztül az Alcsík-Kászon Községközi Fejlesztési Társuláshoz való 2022. évi hozzájárulásának előirányzatáról; Hot 328-2022
327/13.10.2022-es számú Határozat
327/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita Megyei Kulturális Központnak az Erasmus+ program 2. kulcstevékenység – Partnerségek az együttműködésért – KA210-ADU „Zöld készségek, játékosítás és kultúrák közötti kommunikáció az örökségvédelmi projektek fejlesztése érdekében” című kisléptékű/kisméretű projekt keretében kedvezményezettként való részvételének jóváhagyásáról; Hot 327-2022
326/13.10.2022-es számú Határozat
326/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita Megye Tanácsa és a Hargita Megyei Rendőrfelügyelőség között Hargita Megye Tanácsa útján létrejött 19144/2009. sz. üzemeltetési szerződés meghosszabbításáról szóló határozat, a későbbi kiegészítésekkel és módosításokkal együtt; Hot 326-2022
325/13.10.2022-es számú Határozat
325/13.10.2022-es számú Határozat Hargita Megye Tanácsának 2022. évi költségvetéséből kezelt és finanszírozott szociális szolgáltatásokra vonatkozó éves cselekvési terv jóváhagyásáról szóló 527/2021. számú határozata mellékletének módosításának és kiegészítésének jóváhagyásáról; Hot 325-2022
324/13.10.2022-es számú Határozat
324/13.10.2022-es számú Határozat a „FRiDGE – Az élelmiszeripari SME versenyképességének fejlesztése a jobb növekedési lehetőségek érdekében” című nemzetközi projekt keretében végrehajtott cselekvési terv jóváhagyásáról, Interreg Europe program; Hot 324-2022
Európa szinten is elismerik a Hargita megyei erőfeszítéseket az oktatás terén
Horvát-Hargita megyei együttműködésről született szándéknyilatkozat
Ma az Európai Bizottság második embere, elnökhelyettese, Margrethe Vestager értékelte a Hargita megyei erőfeszítéseket az oktatás és az oktatás digitalizálása terén. Azt mondta, hogy Hargita megye digitális oktatási akcióterve nagyon fontos témákkal foglalkozik, és figyelemre méltó ez a munka, illetve egyetértett azzal, hogy az infrasturktúra megerősítésére van szükség. Mindez azon a másfélórás online eseményen hangzott el, amelyet Hargita Megye Tanácsa szervezett az oktatás és az oktatás digitalizálása témakörben a brüsszeli Európai Régiók és Városok Hete keretében.
Margrethe Vestager úgy fogalmazott, mint minden specifikus kérdésben, ez esetben is a legfontosabb szereplők az adott régiók képviselői. Az oktatás és a digitális oktatás fejlesztésére plusz forrásokat kell biztosítani, ugyanis nem hagyhatják, hogy a gyerekek csupán a családra támaszkodhassanak.
A világjárvány új helyzet elé állította az oktatást is, mint megannyi területet, mondta Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke, amivel mindenki egyetértett. Mint a megyeelnök kifejtette, komoly kihívás elé állította a családokat, hogy otthon kellett megszervezni az oktatást, főként a szükséges infrastruktúra hiányában. Felismerve, hogy a kérdésben minél előbb lépni kell, Hargita megyében létrehoztak egy munkacsoportot, szakértők bevonásával, és kidolgoztak egy akciótervet. Sok a tennivaló, mondta Borboly Csaba, de a célkitűzés nemcsak helyi, hanem európai szinten is érvényesül, a megvalósításhoz viszont finanszírozásra van szükség.
A workshopot Winkler Gyula Európai Parlamenti képviselő moderálta, aki úgy fogalmazott, Hargita Megye Tanácsa holisztikus elképzelést kísérel megvalósítani, illetve a kohéziós politika fontosságát hangsúlyozta.
A romániai, specifikusan a Hargita megyei helyzetet Ferencz Salamon Alpár, az Apáczai Csere János Pedagógusok Házának igazgatója ismertette a résztvevőkkel. Mint mondta, a pandémia előtt elhanyagolható volt a digitális oktatás, az iskolák technikai felszereltsége között óriási a különbség. A digitális jólét összefügg a tényleges jóléttel, vélekedett a pedagógus, valóban 21. századi oktatást és egyenlő jogokat kell tudjanak biztosítani a diákoknak, összegezte.
Csák László szakértő bemutatta a Hargita megyei akciótervet, amely oktatási intézmények, iskolák, önkormányzatok és szakértők közös célkitűzését fogalmazza meg, ezek közül a legfontosabbak a digitális platform, az oktatási tartalmak létrehozása, az infrastruktúra fejlesztése, a pedagógusok képzése.
Bőjte Dániel Hargita megyei digitális szakértő oktatásban javasolt megoldásokat ismertetett. Sok kihívás van, mondta, a tanárközpontú, információátadásra alapuló tanítás át kell alakuljon, a tanulás, az interaktivitás kell a középpontba kerüljön. A tudásalapú társadalom kiépítése a lényeg, összegezte.
Jurij Bilic horvát előadó, a Horvát Akadémiai és Kutatási Hálózat (CARNet) vezérigazgató-helyettese egy kísérleti e-iskola programot és annak tapasztalatait mutatta be.
A Hargita megyeiek részéről továbbá Borsos Endre mutatott be olyan kreatív tartalmakat, amelyek a játékos tanulásra alapoznak, és amelyek kifejlesztésében többek között Hargita megyei partnereik is voltak.
A workshop következtetéseit Borboly Csaba összegezte, aki örömét fejezte ki, hogy mindannyian egyetértettek az alulról építkező projekt fontosságában, és hogy az elképzelésekhez finanszírozást kell találni. Kísérletiprojekt-vezetők akarnak lenni, mondta, és megosztani tapasztalataikat.
A panelbeszélgetések visszanézhetők az alábbi linken:
https://www.facebook.com/hargitamegye/videos/1306710656743274
A műhelymunka alkalmával együttműködési szándéknyilatkozatot írt alá Hargita Megye Tanácsa részéről Borboly Csaba, az Apáczai Csere János Pedagógusok Háza részéről Ferencz Salamon Alpár, és a CARNet részéről Jurij Bilic.
Csíkszereda, 2022. október 12.
323/13.10.2022-es számú Határozat
323/13.10.2022-es számú Határozat a 2022-2023-as tanévben a romániai iskolai program keretében a gyümölcsök, zöldségek, tej és tejtermékek elosztását kísérő oktatási intézkedések listájának jóváhagyásáról; Hot 323-2022
322/13.10.2022-es számú Határozat
322/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita megyei önkormányzatok számára a 2022-2028-as időszakban a megújuló energiaforrásokból származó új villamos/termikus energiatermelő kapacitásokba történő beruházási lehetőségek azonosítása című program jóváhagyásáról; Hot 322-2022
321/13.10.2022-es számú Határozat
321/13.10.2022-es számú Határozat a helyi költségvetések kiegyensúlyozására a hozzáadottérték-adóból levont összegek 20%-ának és a jövedelemadó 14%-os részének megfelelő összegek 20%-ának a helyi költségvetések kiegyensúlyozására szolgáló indikatív összegek közigazgatási-területi egységek szerinti elosztásáról a 2023. évi tervezetre és a 2024-2026. évi becslésekre vonatkozóan; Hot 321-2022
Ingyenes digitális képzések indulnak Hargita megyei könyvtárakban a „Digital STARS” program révén
Ingyenes digitális kompetenciafejlesztő képzéseket biztosít a lakosság számára a Kájoni János Megyei Könyvtár koordinálásával több Hargita megyei könyvtár a „Digital STARS” program révén. A program az Országos Helyreállítási Alap (PNRR) támogatásából zajlik, célja pedig, hogy a megye könyvtárai modern digitális tudás- és közösségi fejlesztési központokká váljanak.
A program keretében ingyenes digitális képzések érhetők el a lakosság széles köre számára: időseknek, fiataloknak, álláskeresőknek, pályakezdőknek, szociális ellátásban részesülőknek, valamint mindazoknak, akik szeretnék fejleszteni digitális készségeiket, és magabiztosabban használni a számítógépet vagy az okoseszközöket.
A résztvevők gyakorlati ismereteket sajátíthatnak el többek között az online kommunikáció, önéletrajz készítés, az álláskeresés, a számlák kifizetése, valamint az elektronikus ügyintézés és közszolgáltatások használata terén.
Gyulai Arthur, a megyei könyvtár igazgatója hangsúlyozta, hogy a képzés során megszerzett tudás közvetlenül hasznosítható a mindennapi életben és a munkaerőpiacon egyaránt. A program végén a résztvevők az illetékes hatóság által elismert tanúsítványt kapnak, amely növeli elhelyezkedési esélyeiket.
A képzések rugalmas időbeosztásban zajlanak hétköznapokon 8 és 16 órák között, szükség esetén 18 óráig. A tananyag a résztvevők tudásszintjéhez igazodik, és igény esetén egyéni felkészülésre is lehetőséget biztosít. A foglalkozások online és jelenléti formában is elérhetők, a könyvtárak által biztosított informatikai eszközökkel vagy saját eszköz használatával.
A projekt megvalósításának helyszínei a csíkszeredai „Kájoni János” Megyei Könyvtár, a Székelyudvarhelyi Városi Könyvtár, a Gyergyószentmiklósi Városi Könyvtár, a maroshévízi „George Sbârcea” Városi Könyvtár, valamint Tusnádfürdő, Borszék, Székelykeresztúr és Szentegyháza városok, továbbá Etéd, Bélbor, Kápolnásfalu, Csíkkarcfalva, Csíkszentgyörgy, Gyergyócsomafalva, Korond, Csíkkozmás, Csíkdánfalva, Oroszhegy, Gyergyóditró, Galócás, Gyergyóalfalu, Lövéte, Gyimesközéplok, Homoródalmás, Csíkszentmihály, Bögöz, Oklánd, Csíkpálfalva, Gyergyóremete, Románandrásfalva, Csíkszentkirály, Csíkszentdomokos, Salamás, Csíkszentsimon, Újszékely, Siménfalva, Gyergyóvárhegy és Kányád községek.
Az érdeklődők jelentkezhetnek személyesen a „Kájoni János„ Megyei Könyvtárban, telefonon a 0266 371 988 vagy 0755 341 312 számokon, e-mailben a [email protected] címen, illetve a települések könyvtáraiban.
A kezdeményezés a PNRR keretében valósul meg, célja a digitális kompetenciák erősítése és a könyvtárak közösségi szerepének fejlesztése. A képzés sikeres elvégzését követően a résztvevők az ADR által elismert tanúsítványt kapnak.
Bíró Barna-Botond, Hargita Megye Tanácsának elnöke kiemelte, hogy a könyvtár a tudás központja, az eszmék és közösségek találkozási helye.
– Legyen szó nyomtatott könyvekről vagy digitális forrásokról, a könyvtár továbbra is alapvető helyszíne az oktatásnak, a kultúrának és a személyes fejlődésnek. Tavaly fontos lépést tettünk a megyei könyvtár életében azzal, hogy megvásároltuk azt az ingatlant, ahol működik, a PNRR keretében megvalósuló projekt révén pedig hozzájárulunk ahhoz, hogy a megye könyvtárai a digitális készségek fejlesztésének központjaivá váljanak. Köszönet a könyvtárosoknak azért a kulcsfontosságú szerepért, amelyet a kultúra megőrzésében és népszerűsítésében betöltenek
– fogalmazott Bíró Barna-Botond a könyvtárosok világnapja alkalmából, amelyet minden évben április 23-án ünnepelnek.
Csíkszereda, 2026. április 23.
Ingyenes digitális képzések indulnak Hargita megyei könyvtárakban a „Digital STARS” program révén
Ingyenes digitális kompetenciafejlesztő képzéseket biztosít a lakosság számára a Kájoni János Megyei Könyvtár koordinálásával több Hargita megyei könyvtár a „Digital STARS” program révén. A program az Országos Helyreállítási Alap (PNRR) támogatásából zajlik, célja pedig, hogy a megye könyvtárai modern digitális tudás- és közösségi fejlesztési központokká váljanak.
A program keretében ingyenes digitális képzések érhetők el a lakosság széles köre számára: időseknek, fiataloknak, álláskeresőknek, pályakezdőknek, szociális ellátásban részesülőknek, valamint mindazoknak, akik szeretnék fejleszteni digitális készségeiket, és magabiztosabban használni a számítógépet vagy az okoseszközöket.
A résztvevők gyakorlati ismereteket sajátíthatnak el többek között az online kommunikáció, önéletrajz készítés, az álláskeresés, a számlák kifizetése, valamint az elektronikus ügyintézés és közszolgáltatások használata terén.
Gyulai Arthur, a megyei könyvtár igazgatója hangsúlyozta, hogy a képzés során megszerzett tudás közvetlenül hasznosítható a mindennapi életben és a munkaerőpiacon egyaránt. A program végén a résztvevők az illetékes hatóság által elismert tanúsítványt kapnak, amely növeli elhelyezkedési esélyeiket.
A képzések rugalmas időbeosztásban zajlanak hétköznapokon 8 és 16 órák között, szükség esetén 18 óráig. A tananyag a résztvevők tudásszintjéhez igazodik, és igény esetén egyéni felkészülésre is lehetőséget biztosít. A foglalkozások online és jelenléti formában is elérhetők, a könyvtárak által biztosított informatikai eszközökkel vagy saját eszköz használatával.
A projekt megvalósításának helyszínei a csíkszeredai „Kájoni János” Megyei Könyvtár, a Székelyudvarhelyi Városi Könyvtár, a Gyergyószentmiklósi Városi Könyvtár, a maroshévízi „George Sbârcea” Városi Könyvtár, valamint Tusnádfürdő, Borszék, Székelykeresztúr és Szentegyháza városok, továbbá Etéd, Bélbor, Kápolnásfalu, Csíkkarcfalva, Csíkszentgyörgy, Gyergyócsomafalva, Korond, Csíkkozmás, Csíkdánfalva, Oroszhegy, Gyergyóditró, Galócás, Gyergyóalfalu, Lövéte, Gyimesközéplok, Homoródalmás, Csíkszentmihály, Bögöz, Oklánd, Csíkpálfalva, Gyergyóremete, Románandrásfalva, Csíkszentkirály, Csíkszentdomokos, Salamás, Csíkszentsimon, Újszékely, Siménfalva, Gyergyóvárhegy és Kányád községek.
Az érdeklődők jelentkezhetnek személyesen a „Kájoni János„ Megyei Könyvtárban, telefonon a 0266 371 988 vagy 0755 341 312 számokon, e-mailben a [email protected] címen, illetve a települések könyvtáraiban.
A kezdeményezés a PNRR keretében valósul meg, célja a digitális kompetenciák erősítése és a könyvtárak közösségi szerepének fejlesztése. A képzés sikeres elvégzését követően a résztvevők az ADR által elismert tanúsítványt kapnak.
Bíró Barna-Botond, Hargita Megye Tanácsának elnöke kiemelte, hogy a könyvtár a tudás központja, az eszmék és közösségek találkozási helye.
– Legyen szó nyomtatott könyvekről vagy digitális forrásokról, a könyvtár továbbra is alapvető helyszíne az oktatásnak, a kultúrának és a személyes fejlődésnek. Tavaly fontos lépést tettünk a megyei könyvtár életében azzal, hogy megvásároltuk azt az ingatlant, ahol működik, a PNRR keretében megvalósuló projekt révén pedig hozzájárulunk ahhoz, hogy a megye könyvtárai a digitális készségek fejlesztésének központjaivá váljanak. Köszönet a könyvtárosoknak azért a kulcsfontosságú szerepért, amelyet a kultúra megőrzésében és népszerűsítésében betöltenek
– fogalmazott Bíró Barna-Botond a könyvtárosok világnapja alkalmából, amelyet minden évben április 23-án ünnepelnek.
Csíkszereda, 2026. április 23.
328/13.10.2022-es számú Határozat
328/13.10.2022-es számú Határozat Hargita megye Hargita Megye Tanácsán keresztül az Alcsík-Kászon Községközi Fejlesztési Társuláshoz való 2022. évi hozzájárulásának előirányzatáról; Hot 328-2022
327/13.10.2022-es számú Határozat
327/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita Megyei Kulturális Központnak az Erasmus+ program 2. kulcstevékenység – Partnerségek az együttműködésért – KA210-ADU „Zöld készségek, játékosítás és kultúrák közötti kommunikáció az örökségvédelmi projektek fejlesztése érdekében” című kisléptékű/kisméretű projekt keretében kedvezményezettként való részvételének jóváhagyásáról; Hot 327-2022
326/13.10.2022-es számú Határozat
326/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita Megye Tanácsa és a Hargita Megyei Rendőrfelügyelőség között Hargita Megye Tanácsa útján létrejött 19144/2009. sz. üzemeltetési szerződés meghosszabbításáról szóló határozat, a későbbi kiegészítésekkel és módosításokkal együtt; Hot 326-2022
325/13.10.2022-es számú Határozat
325/13.10.2022-es számú Határozat Hargita Megye Tanácsának 2022. évi költségvetéséből kezelt és finanszírozott szociális szolgáltatásokra vonatkozó éves cselekvési terv jóváhagyásáról szóló 527/2021. számú határozata mellékletének módosításának és kiegészítésének jóváhagyásáról; Hot 325-2022
324/13.10.2022-es számú Határozat
324/13.10.2022-es számú Határozat a „FRiDGE – Az élelmiszeripari SME versenyképességének fejlesztése a jobb növekedési lehetőségek érdekében” című nemzetközi projekt keretében végrehajtott cselekvési terv jóváhagyásáról, Interreg Europe program; Hot 324-2022
Európa szinten is elismerik a Hargita megyei erőfeszítéseket az oktatás terén
Horvát-Hargita megyei együttműködésről született szándéknyilatkozat
Ma az Európai Bizottság második embere, elnökhelyettese, Margrethe Vestager értékelte a Hargita megyei erőfeszítéseket az oktatás és az oktatás digitalizálása terén. Azt mondta, hogy Hargita megye digitális oktatási akcióterve nagyon fontos témákkal foglalkozik, és figyelemre méltó ez a munka, illetve egyetértett azzal, hogy az infrasturktúra megerősítésére van szükség. Mindez azon a másfélórás online eseményen hangzott el, amelyet Hargita Megye Tanácsa szervezett az oktatás és az oktatás digitalizálása témakörben a brüsszeli Európai Régiók és Városok Hete keretében.
Margrethe Vestager úgy fogalmazott, mint minden specifikus kérdésben, ez esetben is a legfontosabb szereplők az adott régiók képviselői. Az oktatás és a digitális oktatás fejlesztésére plusz forrásokat kell biztosítani, ugyanis nem hagyhatják, hogy a gyerekek csupán a családra támaszkodhassanak.
A világjárvány új helyzet elé állította az oktatást is, mint megannyi területet, mondta Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke, amivel mindenki egyetértett. Mint a megyeelnök kifejtette, komoly kihívás elé állította a családokat, hogy otthon kellett megszervezni az oktatást, főként a szükséges infrastruktúra hiányában. Felismerve, hogy a kérdésben minél előbb lépni kell, Hargita megyében létrehoztak egy munkacsoportot, szakértők bevonásával, és kidolgoztak egy akciótervet. Sok a tennivaló, mondta Borboly Csaba, de a célkitűzés nemcsak helyi, hanem európai szinten is érvényesül, a megvalósításhoz viszont finanszírozásra van szükség.
A workshopot Winkler Gyula Európai Parlamenti képviselő moderálta, aki úgy fogalmazott, Hargita Megye Tanácsa holisztikus elképzelést kísérel megvalósítani, illetve a kohéziós politika fontosságát hangsúlyozta.
A romániai, specifikusan a Hargita megyei helyzetet Ferencz Salamon Alpár, az Apáczai Csere János Pedagógusok Házának igazgatója ismertette a résztvevőkkel. Mint mondta, a pandémia előtt elhanyagolható volt a digitális oktatás, az iskolák technikai felszereltsége között óriási a különbség. A digitális jólét összefügg a tényleges jóléttel, vélekedett a pedagógus, valóban 21. századi oktatást és egyenlő jogokat kell tudjanak biztosítani a diákoknak, összegezte.
Csák László szakértő bemutatta a Hargita megyei akciótervet, amely oktatási intézmények, iskolák, önkormányzatok és szakértők közös célkitűzését fogalmazza meg, ezek közül a legfontosabbak a digitális platform, az oktatási tartalmak létrehozása, az infrastruktúra fejlesztése, a pedagógusok képzése.
Bőjte Dániel Hargita megyei digitális szakértő oktatásban javasolt megoldásokat ismertetett. Sok kihívás van, mondta, a tanárközpontú, információátadásra alapuló tanítás át kell alakuljon, a tanulás, az interaktivitás kell a középpontba kerüljön. A tudásalapú társadalom kiépítése a lényeg, összegezte.
Jurij Bilic horvát előadó, a Horvát Akadémiai és Kutatási Hálózat (CARNet) vezérigazgató-helyettese egy kísérleti e-iskola programot és annak tapasztalatait mutatta be.
A Hargita megyeiek részéről továbbá Borsos Endre mutatott be olyan kreatív tartalmakat, amelyek a játékos tanulásra alapoznak, és amelyek kifejlesztésében többek között Hargita megyei partnereik is voltak.
A workshop következtetéseit Borboly Csaba összegezte, aki örömét fejezte ki, hogy mindannyian egyetértettek az alulról építkező projekt fontosságában, és hogy az elképzelésekhez finanszírozást kell találni. Kísérletiprojekt-vezetők akarnak lenni, mondta, és megosztani tapasztalataikat.
A panelbeszélgetések visszanézhetők az alábbi linken:
https://www.facebook.com/hargitamegye/videos/1306710656743274
A műhelymunka alkalmával együttműködési szándéknyilatkozatot írt alá Hargita Megye Tanácsa részéről Borboly Csaba, az Apáczai Csere János Pedagógusok Háza részéről Ferencz Salamon Alpár, és a CARNet részéről Jurij Bilic.
Csíkszereda, 2022. október 12.
323/13.10.2022-es számú Határozat
323/13.10.2022-es számú Határozat a 2022-2023-as tanévben a romániai iskolai program keretében a gyümölcsök, zöldségek, tej és tejtermékek elosztását kísérő oktatási intézkedések listájának jóváhagyásáról; Hot 323-2022
322/13.10.2022-es számú Határozat
322/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita megyei önkormányzatok számára a 2022-2028-as időszakban a megújuló energiaforrásokból származó új villamos/termikus energiatermelő kapacitásokba történő beruházási lehetőségek azonosítása című program jóváhagyásáról; Hot 322-2022
321/13.10.2022-es számú Határozat
321/13.10.2022-es számú Határozat a helyi költségvetések kiegyensúlyozására a hozzáadottérték-adóból levont összegek 20%-ának és a jövedelemadó 14%-os részének megfelelő összegek 20%-ának a helyi költségvetések kiegyensúlyozására szolgáló indikatív összegek közigazgatási-területi egységek szerinti elosztásáról a 2023. évi tervezetre és a 2024-2026. évi becslésekre vonatkozóan; Hot 321-2022
328/13.10.2022-es számú Határozat
328/13.10.2022-es számú Határozat Hargita megye Hargita Megye Tanácsán keresztül az Alcsík-Kászon Községközi Fejlesztési Társuláshoz való 2022. évi hozzájárulásának előirányzatáról; Hot 328-2022
327/13.10.2022-es számú Határozat
327/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita Megyei Kulturális Központnak az Erasmus+ program 2. kulcstevékenység – Partnerségek az együttműködésért – KA210-ADU „Zöld készségek, játékosítás és kultúrák közötti kommunikáció az örökségvédelmi projektek fejlesztése érdekében” című kisléptékű/kisméretű projekt keretében kedvezményezettként való részvételének jóváhagyásáról; Hot 327-2022
326/13.10.2022-es számú Határozat
326/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita Megye Tanácsa és a Hargita Megyei Rendőrfelügyelőség között Hargita Megye Tanácsa útján létrejött 19144/2009. sz. üzemeltetési szerződés meghosszabbításáról szóló határozat, a későbbi kiegészítésekkel és módosításokkal együtt; Hot 326-2022
325/13.10.2022-es számú Határozat
325/13.10.2022-es számú Határozat Hargita Megye Tanácsának 2022. évi költségvetéséből kezelt és finanszírozott szociális szolgáltatásokra vonatkozó éves cselekvési terv jóváhagyásáról szóló 527/2021. számú határozata mellékletének módosításának és kiegészítésének jóváhagyásáról; Hot 325-2022
324/13.10.2022-es számú Határozat
324/13.10.2022-es számú Határozat a „FRiDGE – Az élelmiszeripari SME versenyképességének fejlesztése a jobb növekedési lehetőségek érdekében” című nemzetközi projekt keretében végrehajtott cselekvési terv jóváhagyásáról, Interreg Europe program; Hot 324-2022
Európa szinten is elismerik a Hargita megyei erőfeszítéseket az oktatás terén
Horvát-Hargita megyei együttműködésről született szándéknyilatkozat
Ma az Európai Bizottság második embere, elnökhelyettese, Margrethe Vestager értékelte a Hargita megyei erőfeszítéseket az oktatás és az oktatás digitalizálása terén. Azt mondta, hogy Hargita megye digitális oktatási akcióterve nagyon fontos témákkal foglalkozik, és figyelemre méltó ez a munka, illetve egyetértett azzal, hogy az infrasturktúra megerősítésére van szükség. Mindez azon a másfélórás online eseményen hangzott el, amelyet Hargita Megye Tanácsa szervezett az oktatás és az oktatás digitalizálása témakörben a brüsszeli Európai Régiók és Városok Hete keretében.
Margrethe Vestager úgy fogalmazott, mint minden specifikus kérdésben, ez esetben is a legfontosabb szereplők az adott régiók képviselői. Az oktatás és a digitális oktatás fejlesztésére plusz forrásokat kell biztosítani, ugyanis nem hagyhatják, hogy a gyerekek csupán a családra támaszkodhassanak.
A világjárvány új helyzet elé állította az oktatást is, mint megannyi területet, mondta Borboly Csaba, Hargita Megye Tanácsának elnöke, amivel mindenki egyetértett. Mint a megyeelnök kifejtette, komoly kihívás elé állította a családokat, hogy otthon kellett megszervezni az oktatást, főként a szükséges infrastruktúra hiányában. Felismerve, hogy a kérdésben minél előbb lépni kell, Hargita megyében létrehoztak egy munkacsoportot, szakértők bevonásával, és kidolgoztak egy akciótervet. Sok a tennivaló, mondta Borboly Csaba, de a célkitűzés nemcsak helyi, hanem európai szinten is érvényesül, a megvalósításhoz viszont finanszírozásra van szükség.
A workshopot Winkler Gyula Európai Parlamenti képviselő moderálta, aki úgy fogalmazott, Hargita Megye Tanácsa holisztikus elképzelést kísérel megvalósítani, illetve a kohéziós politika fontosságát hangsúlyozta.
A romániai, specifikusan a Hargita megyei helyzetet Ferencz Salamon Alpár, az Apáczai Csere János Pedagógusok Házának igazgatója ismertette a résztvevőkkel. Mint mondta, a pandémia előtt elhanyagolható volt a digitális oktatás, az iskolák technikai felszereltsége között óriási a különbség. A digitális jólét összefügg a tényleges jóléttel, vélekedett a pedagógus, valóban 21. századi oktatást és egyenlő jogokat kell tudjanak biztosítani a diákoknak, összegezte.
Csák László szakértő bemutatta a Hargita megyei akciótervet, amely oktatási intézmények, iskolák, önkormányzatok és szakértők közös célkitűzését fogalmazza meg, ezek közül a legfontosabbak a digitális platform, az oktatási tartalmak létrehozása, az infrastruktúra fejlesztése, a pedagógusok képzése.
Bőjte Dániel Hargita megyei digitális szakértő oktatásban javasolt megoldásokat ismertetett. Sok kihívás van, mondta, a tanárközpontú, információátadásra alapuló tanítás át kell alakuljon, a tanulás, az interaktivitás kell a középpontba kerüljön. A tudásalapú társadalom kiépítése a lényeg, összegezte.
Jurij Bilic horvát előadó, a Horvát Akadémiai és Kutatási Hálózat (CARNet) vezérigazgató-helyettese egy kísérleti e-iskola programot és annak tapasztalatait mutatta be.
A Hargita megyeiek részéről továbbá Borsos Endre mutatott be olyan kreatív tartalmakat, amelyek a játékos tanulásra alapoznak, és amelyek kifejlesztésében többek között Hargita megyei partnereik is voltak.
A workshop következtetéseit Borboly Csaba összegezte, aki örömét fejezte ki, hogy mindannyian egyetértettek az alulról építkező projekt fontosságában, és hogy az elképzelésekhez finanszírozást kell találni. Kísérletiprojekt-vezetők akarnak lenni, mondta, és megosztani tapasztalataikat.
A panelbeszélgetések visszanézhetők az alábbi linken:
https://www.facebook.com/hargitamegye/videos/1306710656743274
A műhelymunka alkalmával együttműködési szándéknyilatkozatot írt alá Hargita Megye Tanácsa részéről Borboly Csaba, az Apáczai Csere János Pedagógusok Háza részéről Ferencz Salamon Alpár, és a CARNet részéről Jurij Bilic.
Csíkszereda, 2022. október 12.
323/13.10.2022-es számú Határozat
323/13.10.2022-es számú Határozat a 2022-2023-as tanévben a romániai iskolai program keretében a gyümölcsök, zöldségek, tej és tejtermékek elosztását kísérő oktatási intézkedések listájának jóváhagyásáról; Hot 323-2022
322/13.10.2022-es számú Határozat
322/13.10.2022-es számú Határozat a Hargita megyei önkormányzatok számára a 2022-2028-as időszakban a megújuló energiaforrásokból származó új villamos/termikus energiatermelő kapacitásokba történő beruházási lehetőségek azonosítása című program jóváhagyásáról; Hot 322-2022
321/13.10.2022-es számú Határozat
321/13.10.2022-es számú Határozat a helyi költségvetések kiegyensúlyozására a hozzáadottérték-adóból levont összegek 20%-ának és a jövedelemadó 14%-os részének megfelelő összegek 20%-ának a helyi költségvetések kiegyensúlyozására szolgáló indikatív összegek közigazgatási-területi egységek szerinti elosztásáról a 2023. évi tervezetre és a 2024-2026. évi becslésekre vonatkozóan; Hot 321-2022
4. „DISPOZIŢIILE AUTORITĂŢII EXECUTIVE”
5. „DOCUMENTE ŞI INFORMAŢII FINANCIARE”
- Situația funcțiilor din cadrul Consiliului Județean Harghita
6. „ALTE DOCUMENTE”
